Outline Tasyri'

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PONOROGO

JURUSAN SYARIAH

PROGRAM STUDI MUAMALAH

Semester Genap Tahun Akademik 2012/2013

 

Outline Mata Kuliah

Mata kuliah      : Tarikh Tasyri’

Bobot SKS       : 2 SKS

Semester          : IV (Empat)

A.     Deskripsi Dan Tujuan Mata Kuliah

Mata kuliah Tarikh Tasyri’ termasuk mata kuliah pengembangan keilmuwan dan keterampilan (MKK). Ia merupakan mata kuliah yang wajib diberikan pada Prodi Akhwal Syakhsiyah dan Muamalah yang mendukung kompetensi penunjang. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami sejarah perkembangan penetapan hukum Islam sejak masa Rasulullah hingga saat ini sehingga mereka mampu mengetahui keberadaan hukum Islam yang ada pada masa sekarang ini.

B.     Standart Kompetensi

Mahasiswa memiliki penguasaan dan pemahaman baik mengenai Tarikh Tasyri’, perkembangan dan pembentukan Hukum Islam khususnya di Indonesia.

C.     Desain Konten (concept Map)

Tarikh Tasyri’

Periodisasi Sejarah Perkembangan Pembentukan Hukum Islam

Pengantar Tarikh Tasyri’

Era keemasan, Era Jumud, Kebangkitan kembali Fiqh

Sejarah Perkembgn Hukum Islam di Indonesia

Modernisasi Hukum Islam

 

D.     Rencana Alokasi waktu Perkuliahan

Ke	Pokok Bahasan	Ket
I.	Kontrak Kuliah dan Penyampaian Outline ·   Tinjauan umum tentang Tarikh Tasyri’: Sebuah Pengantar
II.	Sejarah Perkembangan dan Pembentukan Hukum Islam
III.	Periode Rasulullah: Masa Pembinaan dan pembentukan hukum Islam ·   Proses Perkembangan syariat periode Makkah ·   Tasyri’ periode Madinah
IV.	Periode Khulafaur Rasyidin : Masa Penafsiran dan Fatwa ·   Pengumpulan Al-Qur’an ·   Periwayatan Sunnah ·   Ruang Ijtihad Sahabat ·   Kondisi Fiqih pada Periode ini dan factor-faktor yang mempengaruhinya
V.	Periode Tabi’in : Masa Pertumbuhan dan Perkembangan golongan Politik dan Sekte * Meluasnya ruang Ikhtilaf * Penggunaan Rasio * Faktor yang mempengaruhi perkembangan fiqh pada periode ini
VI.	Periode Atba’ al-Fuqaha’ (Era Keemasan): Masa Pembangunan Madzhab dan Pembukuan Hadits ·   Kodifikasi Sunnah, penulisan tafsir, fiqh dan Ushul Fiqh ·   Dasar pemikiran dan perkembangan mazhab hukum Islam ·   Munculnya madzhab-madzhab Fiqh (Madzahibul arba’ah)
VII.	Fiqh Era Jumud, Taqlid dan Stagnasi (Keterpakuan Tekstual) * Tertutupnya Pintu Ijtihad * Faktor-faktor timbulnya sikap taqlid dan kejumudan berpikir di kalangan umat Islam * Kerja Ulama pada masa ini (tarjih, pembelaan madzhab, perumusan dasar-dasar madzhab)
VIII	UTS
IX	Fiqh dalam era kebangkitan kembali * Keharusan kebangkitan fiqh: Kea rah Rekonstruksi Fiqih
X	Perkembangan hukum Islam di Indonesia * sejarah hukum Islam pada zaman kerajaan Mengetahui sejarah hukum Islam pada zaman VOC * Mengetahui Sejarah hukum Islam pada zaman penjajahan * Mengetahui sejarah hukum Islam pada zaman kemerdekaan
XI	Pertumbuhan dan Perkembangan Hukum Islam dalam Pranata Sosial
XII	Modernisme dalam Hukum Islam
XIII	Munculnya istilah-istilah fiqhiyyah dan tokoh-tokoh mujtahid serta pengaruhnya terhadap perkembangan tasyri’
XIV	Reaktualisasi hukum Islam dan pengaruhnya terhadap dinamika umat Islam masa kini.
XV	Refleksi via Resume
XVI	UAS

E.     Bahan Rujukan

1.      Khudhari Bik, Tarikh al-Tayri’ al-Islami.

2.       Ahmad Syalabi, Tarikh al-Tasyri’ al-Islami.

3.      Muhammad ‘Ali al-Sayis, Tarikh al-Fiqh al-Islami.

4.       ‘Ali Hasballah, Ushul al-Tasyri’ al-Islami.

5.       ‘Umar Sulaiman al-Asyqar, Tarikh al-Fiqh al-Islami.

6.       Munawir Sjadzali, Reaktualisasi Hukum Islam.

7.       Hasbi Ash-Shiddieqi, Sejarah Pertumbuhan Hukum Islam.

8.       Amir Syarifuddin, Pembaharuan Pemikiran dalam Hukum Islam.

9.       Jaih Mubarok, Sejarah dan Perekembangan Hukum Islam.

10.   Fazlur Rahman, Islam and Modernity.

11.  Philips, Abu ameenah Bilal, 2005, The Evolution of Fiqh (Islamic Law & The Madh-habs), Riyadh:  International Islamic Publishing House

12.  Ash Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi, 2001, Pengantar Hukum Islam, Semarang: PT. Pustaka Rizk Putra

13.  Sirry, Mun’im A., 1996, Sejarah Fiqh Islam: SebuaPengantar, Surabaya: Risalah Gusti

14.  Yasin, R.Cecep Lukman., 2009, Compilation of Islamic Law, Malang, UIN-Malang Press

15.  Zuhri, Muh., 1997, Hukum Islam Dalam Lintasan Sejarah, Jakarta: PT Raja Grafindo persada

F.   Strategi Pembelajaran

Kuliah ini direncanakan sebanyak enam belas (16) pertemuan, termasuk didalamnya terhitung agenda UTS dan UAS yaitu mulai tanggal 18 Februari 2013 sampai dengan 10 Juni 2013. Pertemuan pertama akan disampaikan outline mata kuliah Penulisan Karya Ilmiah dan kontrak belajar. Sistem perkuliahan ini mengunakan approach (pendekatan) learning bukan teaching, yaitu konsep belajar setara untuk sharing secara aktif antara dosen dan mahasiswa. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi dan penugasan. Materi UAS akan diambil dari hasil tatap muka dan dari makalah-makalah tugas yang telah atau belum dipresentasikan di kelas. Tugas individu/kelompok ditulis dalam bentuk makalah dengan menggunakan standar penulisan ilmiah .

G.    Sistem Perkuliahan dan Evaluasi Proses Belajar

1.   Mahasiswa diharapkan berperan aktif dalam proses pembelajaran. Keaktifan mahasiswa akan dinilai dari partisipasi mereka dalam memberikan gagasan, pertanyaan, kritik dan komentar ketika proses perkuliahan berlangsung. Bersama dengan kehadiran (minimal 75% kehadiran dari 16 kali tatap muka), partisipasi aktif mahasiswa diberikan penilaian 20%.

2.   Setiap mahasiswa (dibagi dalam beberapa kelompok) mempresentasikan tema tertentu dan membuat makalah untuk materi yang akan dipresentasikan. Mahasiswa diharuskan mempelajari materi-materi yang sudah ditentukan dan diharapkan dapat melengkapinya dengan materi yang relevan. Mahasiswa juga diminta untuk membuat setidaknya 1-3 pertanyaan untuk setiap pertemuan. Penilaian untuk setiap presentasi, makalah dan penugasan adalah 30%.

3.   Ujian Tengah Semester (UTS) diadakan untuk mengevaluasi penguasaan materi selama setengah semester dengan penilaian 20%. Sedangkan Ujian Akhir Semester (UAS) diadakan untuk mengevaluasi penguasaan keseluruhan materi selama satu semester dengan penilaian 30%.

H.    Saran-saran

1. Hal-hal yang kurang jelas, jangan segan-segan ditanyakan di dalam kelas, kampus atau via hp.

2. Biasakanlah bekerja dengan rencana terjadwal; sangat tidak arif menunda-nunda sebuah pekerjaan.

3. Buatlah rencana belajar untuk satu semester ini di selembar kertas manila.

4. Belajar adalah investasi yang tak ternilai harganya untuk masa depan Anda

I.   Identitas Dosen

1. Nama : Nihayatur Rohmah, M.S.I

2. Alamat : Jl. Sunan Ampel No. 498 RT 16 RW 08 Karanganyar Sumberejo Geger Madiun

3. Email : nihayaturrohmah@yahoo.co.id

4. HP : 081556501613